17 de marzo de 2009

Publicidad para perder adeptos

Llevo días observando los anuncios de la televisión porque hace semanas descubrí un anuncio de Heineken que me fastidia un montón por el topicazo machista en el que se basa. Esto me llevó a fijarme en los anuncios y ver cuánto de machismo rezuma todavía en ellos, claro no me sorprendí y corroboré lo que era de esperar: hay mucho machismo en los anuncios. Entonces pensé lo obvio (supongo) los publicistas esto lo saben y saben que con este tipo de anuncios pueden perder clientes, pero saben que pueden ganar muchos más de los que pierden y en números globales ganan, ¿verdad? Y seguí pensando un ratillo más y me pregunté: ¿habrá mucha gente que como yo decida dejar de comprar un producto porque le ha fastidiado un anuncio? Y ya que estaba en racha de pensamiento me pregunté: ¿y los publicistas? ¿habrá publicistas que decidan hacer una campaña contra un producto, quiero decir, que usen una idea porque saben que así un sector no lo va a comprar (aunque en números globales no se pierda)? (Por ejemplo, el anuncio que cito antes, ¿podría ser el invento de un publicista que le tiene manía a la marca y quiere que las mujeres y los hombres a los que les fastidia ese machismo dejen de comprarla? el publicista podría haber inventado un anuncio que mantuviese a ese sector ... pero decide perderlo porque le produce antipatía la marca ... (Demasiado rebuscado, ¿verdad?, casi parece el desenlace de una película de Almodóvar, ¿no?)).

16 de marzo de 2009

Impresionante hipocresía

Esta es la campaña que lanza hoy la Conferencia Episcopal para proteger la vida ante la "amenaza" de la reforma de la ley del aborto.
Impresionante, ¿no? ¿Protege mi vida? ¿No es eso contradictorio con la idea de no poder usar los avances científicos que permiten la selección genética para salvar la vida? ¿No es contradictorio con la prohibición del uso del preservativo para evitar enfermedades? ...
¡Cuánta hipocresía, ¿no?! ¿Por qué no son claros y dicen: para nosotros la vida empieza cuando un espermatozoide se juntan con un óvulo (incluso antes cuando un espermatozoide se queda atrapado en el látex de un condón ávido de un óvulo, incluso puede que antes cuando un espermatozoide ...), ahora bien una vez el niño nace, la vida es otra cosa y se protege ... o no ...? Creo que sería bueno , para Dios, que bien se callasen o bien trataran de tener un argumento mucho más elaborado porque el suyo, sin acritud, hace aguas por todos lados. ¿Creen ustedes que a Dios le gusta que hablen ustedes en su nombre? Si él se mantiene en silencio ... ¿por qué no lo imitan?

12 de marzo de 2009

12 M: No a Bolonia

Estudiantes se manifiestan contra el Plan Bolonia.
Piensan que lo que se está pretendiendo es llevarnos a una universidad mercantilizada (en sus palabras) y que se va a perder la esencia de la universidad (me pregunto ¿eso qué significa?). Un grupo de profesores se ha unido a la lucha y ha hecho público un manifiesto del que extraigo lo siguiente:
Pero la sociedad española debe saber que, lejos de tratarse de energúmenos antisistema o desinformados adolescentes, los estudiantes del llamado “movimiento anti-Bolonia” son, en este momento, los únicos miembros de la comunidad universitaria que están teniendo la lucidez, la responsabilidad, el coraje y la generosidad suficientes para defender inflexiblemente, contra su sustitución por una cosa bien distinta, el concepto mismo y las condiciones de existencia de un verdadero sistema de enseñanza superior. Los únicos interesados, al parecer, en la supervivencia y ratificación de una institución que conserve de “Universidad” algo más que el nombre y que permanezca ligada a los ideales de la Ilustración por algo distinto de la propaganda. Lo hacen en un país y en un mundo que se muestra incapaz de entender y respetar una actividad como el estudio, en un país y en un mundo que desprecia la idea misma de una búsqueda desinteresada de la verdad, que ignora, en general, todo lo que una larga tradición llamó teoría, y que apela al “interés de la sociedad” para socavar las bases humanistas y los logros institucionales del concepto político de igualdad.

[...]

la exigencia de que no desaparezca de su país el lugar y la promesa de una posibilidad de vida seria, regida por el amor al saber y a la realidad. Esa promesa nos encaminó a la Universidad cuando éramos estudiantes: reconocíamos en ella el lugar que guardaba la libertad para la verdad como su esencia más propia, el fin del colegio y los tutores, la oportunidad también para nosotros de convivir, como adultos, con hombres sabios que no tenían otro interés que la investigación de las cosas del mundo, por ellas mismas, por amor del conocimiento.


¿Una institución que conserve de “Universidad” algo más que el nombre y que permanezca ligada a los ideales de la Ilustración por algo distinto de la propaganda? ¿La idea misma de una búsqueda desinteresada de la verdad? ¿El amor al saber y a la realidad? ¿la libertad para la verdad como su esencia más propia, el fin del colegio y los tutores, la oportunidad también para nosotros de convivir, como adultos, con hombres sabios que no tenían otro interés que la investigación de las cosas del mundo, por ellas mismas, por amor del conocimiento?

¿Es eso lo que la universidad es? Pues debe ser que yo tengo más miopía (visual y sensitiva) de lo que me imaginaba, porque en la universidad veo: alumnnos que están todo el día quejándose de que lo que se estudia no sirve para nada, profesores que no tienen ningún interés en debatir sobre conocimiento, ni sobre la propia universidad, ni con otros profesores ni con sus propios alumnos. ¿Búsqueda desinteresada de la verdad? ¿Eso qué quiere decir? ¿que los alumnos van a la universidad sólo porque están ávidos de saber y no tienen ningún interés en trabajar en eso que han estudiado? ¿qué de la universidad sólo esperan que los formen como personas, mientras deciden pasar unos años aislados de la sociedad en la que viven, sin ninguna obligación con la época que les ha tocado vivir?

Me parece una buenísima idea que se debata sobre el tema, pero ... ¿quién debate? ¿algunos alumnos y unos muy pocos profesores? ¿se le explica al resto de ciudadanos qué es la universidad? ¿lo quieren saber, si ni los propios interesados paracen importarles?

11 de marzo de 2009

Esperanza, Losantos y Pedro J. nos ilustran

¿Qué sería de nuestras vidas sin ellos? ¿Qué sería de nuestra moral, de nuestra verdad de la vida, qué sería de nuestra opinión?
Sobre la verdad ya hemos hablado y supongo que llegamos a la conclusión de que para poder entender qué es la verdad hace falta estar informados, tratar de recoger distintas visiones de una misma historia y una vez hecha esa tarea opinar, claro que también somos libres de opinar sin haber leído o escuchado mucho y además somos libres de creernos en posesión de la verdad, de la moral correcta.
El caso de espionaje en el pp, el caso Garzón-Bermejo, el caso Garzón investigado por el Poder Judicial, el caso trama de corrupción investigado por Garzón ... son unos ejercicios buenísimos para el lector interesado en intentar alcanzar la verdad y con ella gestar su moral correcta.

Un simple ejemplo de cómo esos tres sabios nos ilustran (esos mismos que nos hicieron perder tiempo y dinero y ganar miedo, intranquilidad, hastío, indiferencia ... con las verdades del 11 M) es la extraña forma que tienen de separar amistad y trabajo. A Garzón y Bermejo los condenaron a la hoguera por coincidir, sin intención por parte de ellos, en una cacería en la que había mucha gente (el organizador era del pp) y sin embargo no se han escandalizado, ni pedido dimisiones o inhibiciones, porque el presidente del tribunal que juzgará a Camps es amigo suyo. ¿Curioso no?

También es digno de resaltar los últimos editoriales del maestro Pedro J.
Y cómo no, la buena sonrisa de la presidenta, el buen rollito que tiene con su amigo Losantos y la capacidad de dirección, gestión y orden, que ha cerrado el caso de espionaje en un momentico. ¡Eso es eficiencia! y lo demás ...

8 de marzo de 2009

Déjà vu

¡Qué sensación! ... esto ya lo he vivido ... y creo que muchas veces ... incluso en muchos otro días ... pero deben ser mis neuronas ... que deben tener las dendritas mal y recuerdo o vivo días que ya no tienen sentido, ni valen para nada, ¿no?

5 de marzo de 2009

Intermedio en la pobreza

Los niños de Slumdog millionaire han vuelto a su realidad.
Esto, mucho más allá de esta noticia, me ha hecho pensar en unas dudas que tengo desde hace tiempo y que rebrotan en mi mente al calor del verano, cuando las noticias nos cuentan que hay niños saharauis en acogida en nuestros veranos españoles. ¿Este intermedio en la pobreza es bueno para esos niños? ¿Por qué los niños y no los padres? o ¿por qué no los niños y los padres? o ¿por qué no nosotros hacemos un intermedio en la riqueza? ¿qué pensará el niño cuando vuelva, sobre su país, sobre sus padres, sobre él, sobre nosotros, sobre su vida, sobre la vida ...?

3 de marzo de 2009

¿Qué es el conocimiento?

¿Dónde está? ¿Para qué sirve? ¿Qué no es? ¿Quién sabe de conocimiento? ¿Quién quiere saber de conocimiento? ¿de qué conocimiento? ¿Conocimiento o conocimientos?

1 de marzo de 2009

Mariano

el (re)conquistador. Aquí como en el fútbol, lo importante es el factor psicológico y da igual si las elecciones son autonómicas, municipales o nacionales, lo importante es que Mariano le ha sacado unos puntillos a ZP y eso para el pobre Mariano es un balón de oxígeno, que le hacía falta con la de CO2 que se respira en su popular partido.

Y como en el fútbol, el Madrid y el Barça podrán ser todo los enemigos que quieran, pero cuando el míster los convoca para la selección nacional se ponen la misma camiseta y corren juntos a luchar contra otro enemigo común. Pasará esto en el País Vasco, ¿no? PP y PSOE vestirán la camiseta anti-nacionalista para jugar contra el PNV, ¿no?

26 de febrero de 2009

Fútbol: factor psicológico

Esto del fútbol la verdad es que no lo entiendo muy bien, vamos nada ...
Me preguntaba qué hace que la gente se enganche al fútbol, no a ver los partidos, que bueno eso es cuestión de gustos, sino a todo lo que ser de un equipo significa. La curiosidad (y el buen juego del Barça) me hizo plantearme ser del Barça (ya que me hacía de un equipo, mejor de uno que me divirtiese jugando), así que comencé a mirar los partidos, a prestar atención a las noticias deportivas ... Y aprendí a tertuliar los lunes en el desayuno y me nació una inquietud nueva los sábados o domingos por la noche.

En este tiempo de observación y práctica he descubierto que el fútbol es una droga mental, una anestesia social. Para los que nos gusta la tertulia, es un tema seguro, con gancho de interés casi general, es fácil, facilísimo encontrar tertulianos que sacien tu deseo de charla. Eso hace que te interese aún más. Tomar partido o tener las ideas claras sobre tus preferencias hacia un equipo no está mal visto, casi que todo lo contrario (si quieres ser imparcial y sólo disfrutar del buen fútbol te llaman chaquetera (y eso parece que es algo malo)). Formas parte de un interés mayoritario y eso te hace sentir más humana. Es un tema que evoluciona pero nadie sabe cómo, es un pozo sin fondo impredecible (el dinero influye mucho, mucho ... pero no lo es todo). Lo importante es el factor psicológico: el sábado sentí que mi equipo estaba hundido porque el enemigo estaba crecido. Ayer empató con el recelo de conocer cómo se comportaría hoy el Madrid. Ha perdido y eso es un punto psicológico importante para el Barça. Da igual que una cosa sea la Liga y otra la Champions, lo importante es el factor psicológico, sentirte más fuerte y mejor que el contrario, pensarte ganador. Para el tertuliano (que en este ambiente se llama aficionado) el factor psicológico también es la clave: da igual si gana o pierde lo importante es confiar en tu equipo y saber que puede ganar. Además, mientras piensas en tu equipo no estás pensando en otra cosa, estás anestesiado socialmente ... y esto con los tiempos de crisis, cazas, espionajes, aforados corruptos ... que corren, en los que imperan los diálogos de besugos, lo mismo tampoco está tan mal quedarse dormida agarrada al esférico, a la sombra del larguero, ¿no?