Hay que alentar a los jóvenes a salir del país

Los mensajes de los telespectadores

En El Gato al agua de Intereconomía:
"Si un joven con carrera se tiene que ir fuera a buscar trabajo, ¿por qué un minero lo tiene que encontrar en la puerta de su casa?"

Juventud sin futuro

Juventud sin futuro

Responsabilidades caídas del cielo

Nota preliminar: Con esta entrada no pretendo reabrir el debate sobre el aborto.

Ayer me preguntaba cómo se cuantifica, en euros, el trabajo y hoy me cuestiono cómo se determinan las responsabilidades en una profesión. Sin tener clara la respuesta a mi cuestión de ayer, hoy me ha surgido una nueva duda sobre las profesiones a raíz de esta noticia: Los médicos decidirán qué menores podrán abortar sin permiso paterno. En la nueva reforma de la legislación del aborto, las menores de 16 y 17 años podrán abortar, sin el consentimiento de un tutor si la menor teme que padres o tutores puedan actuar de modo violento sobre ella, por tomar la decisión de abortar. En este marco de acción, entra el médico, que será quien tenga que decidir si informa o no a los mayores sobre el tema. Será su responsabilidad, decisión que podrá tomar con la ayuda de informes de psicólogos y/o trabajadores sociales. ¿Qué significa que sea su responsabilidad? ¿Decidir si pudiera producirse un acto violento por una intervención médica es responsabilidad de un médico?

¿Cómo se deciden las responsabilidades en cada profesión? ¿Cuántas responsabilidades cuestionables hay? Y si hay responsabilidades que no son de nadie, que somos ¿irresponsables sociales?

Generación continua

Los móviles se venden a niños y mayores, los Bisbales-Chenoas gustan a grandes y pequeños, la ropa la usan igual adultos que jóvenes que menores ...
Me pregunto si esto también pasaba antes o es que tendemos a una generación continua.

Un minuto por mis derechos

Un Minuto por mis Derechos es un proyecto de participación adolescente y sensibilización social que convoca a adolescentes entre 14 y 21 años a expresarse de forma creativa y amplia sobre sus derechos, a través del lenguaje audiovisual y mediante la realización de videos de un minuto de duración.

Leyendo sólo a muertos

Luna Miguel hoy me lo ha recordado: en la escuela siempre nos quedabamos justo antes de llegar a la actualidad. En los libros de texto, de Historia o Literatura, yo añadiría capítulos con noticias de periódicos y la radio, capítulos que se hagan en el momento. Historia fue lo que pasó hace cuatro días y escritores son los que acaban de publicar su última novela.
¿Por qué en la escuela sólo se lee a los muertos?

Luna Miguel tiene 19 años (y ya sabéis que la descubrí este verano), cuando leo los comentarios que le hacen a sus entradas metiéndose con ella, pero de una forma para mi gusto vulgar y gratuita, me pregunto ¿hay muchos jóvenes capaces de escribir una columna de opinión en un periódico de tirada nacional? es más ¿hay muchos jóvenes de hoy con los que se pueda hablar de actualidad? (¿y no tan jóvenes?) ¿Los jóvenes saben más allá de la historia muerta y aprendida de memoria, muchas veces sin reflexión?

¿Qué se enseña y para qué? deberíamos plantearnos más de una vez al día ... ¿o no?